一、家長焦慮心理的護理

　　1.對環(huán)境陌生引起的焦慮護士可詳細介紹醫(yī)院環(huán)境和病區(qū)設施，住院期間需要遵守的各種規(guī)定及注意事項，并對主管醫(yī)生和護士進行介紹，如需要幫助時可以找誰等，幫助家長盡快熟悉就醫(yī)環(huán)境。

　　2.對由于疾病不了解引起的焦慮，講解糖尿病的相關知識，一般治療方案，護理措施，尤其要對家長在平常可以做到的護理措施進行講解。

　　3.對由于經濟原因引起的焦慮住院費用是家屬十分敏感且發(fā)生糾紛較多的問題，對護理服務不滿意，更易強化家屬對醫(yī)療護理過程的挑剔心理。有研究說明，醫(yī).學教育網搜集整理通過健康教育，加深了家屬對醫(yī)療護理服務過程及醫(yī)療收費的了解，可避免因不理解或理解錯誤造成的醫(yī)療糾紛發(fā)生。因此，對家屬做好健康宣教非常重要。

　　二、對家屬恐懼心理的護理

　　1.對糖尿病預后的擔心引起的恐懼，護士應針對糖尿病患兒可能發(fā)生的各種預后進行說明，使家長對孩子在治療期間可能發(fā)生的情況有所了解和準備。對糖尿病這種預后較差的疾病，應用婉轉的語言安慰家長，給予心理支持，使家長能夠正確面對疾病。尤其對慢性病應指出現(xiàn)代科技進步，不要放棄希望；而對病情發(fā)展較快的，要用肯定的語言告訴家長，醫(yī)院會盡最大的努力進行治療。

　　2.因對患兒進行檢查或治療引起的恐懼，應當主動將檢查步驟和方法、檢查要達到的目的在檢查前向家長說明，在做治療時應提高操作成功率。

　　三、對家長懷疑與不信任心理的護理

　　1.與書籍上治療方案有差別引起的對治療方案的懷疑，可以向患兒家長解釋個體存在差別，而書籍上治療是針對大多數(shù)人的一般治療，治療要因人而異，通過對與患兒具體情況相同的治療方案的分析，消除家長的懷疑。

　　2.醫(yī)務人員言行等外在條件引起的不信任，應主動與患兒家長進行很好的溝通，注意有技巧的交流，通過樹立自己良好的形象來贏得家長的信任。

　　3.醫(yī)療條件有限引起的對醫(yī)療水平的不信任和懷疑，可以通過提高醫(yī)療診斷水平和護理技術來彌補硬件上的不足，以良好的護理服務來增強家長的信心。