日前，寧夏醫(yī)科大學為進一步開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育銜接的教改活動，特在舉辦寧夏人民醫(yī)院同等學力申請碩士學位教學點。本教學點的開學典禮在2017年3月4日上午隆重召開。

2017年3月4日上午9：00，寧夏醫(yī)科大學2017年第一期同等學力申請碩士學位寧夏人民醫(yī)院教學點開學典禮在寧夏人民醫(yī)院國際會議中心隆重召開，學校副校長張建中教授、寧夏回族自治區(qū)衛(wèi)生與計劃生育委員會科教處處長陳勇、寧夏人民醫(yī)院黨委書記劉慶武、寧夏醫(yī)科大學研究生院院長徐方、寧夏人民醫(yī)院科教處處長金立元及全體學員參加開學典禮，典禮由研究生院院長徐方教授主持。

張建中副校長在開學典禮上代表學校做了重要講話，他在講話中簡要回顧了我校研究生教育及同等學力申請碩士學位工作的發(fā)展歷程，介紹了近年來我校學位與研究生教育取得的成就，提出了新的歷史時期和發(fā)展機緣下研究生工作建設的思路。目前，我校有523名碩導、36名博導，在校博士研究生47名，碩士研究生1571人，經(jīng)過幾十年的探索發(fā)展，在辦學經(jīng)驗、教學管理、培養(yǎng)規(guī)范等方面積累了豐富經(jīng)驗。學校2009年在全國率先開展臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的探索，2010年被教育部列為全國首批開展臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點單位之一，在臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)體系建設上做了大量探索，完善了臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位的教育體系并在全國范圍推廣。此次，我校在舉辦寧夏人民醫(yī)院同等學力申請碩士學位教學點，是進一步貫徹落實衛(wèi)生計生委等七部門《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》和教育部等六部門《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》的重要舉措，是對我校繼2010年承擔國家級教學改革項目后的進一步探索，也是在自治區(qū)衛(wèi)生計生委和教育廳的領導下，與寧夏人民醫(yī)院一道開展的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育銜接”的又一次教改活動，為進一步探索醫(yī)學生學校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育的有效銜接做了卓有成效的探索。此次寧夏人民醫(yī)院共有210名住培基地培訓學員報名參加寧夏醫(yī)科大學組織的入學資格考試， 157人考試合格，其中78人通過資格審核和現(xiàn)場確認，正式成為“以同等學力申請碩士學位” 寧夏人民醫(yī)院教學點的首批學員。

最后，張校長希望全體學員珍惜機遇，不斷努力，在專業(yè)知識、科研能力、臨床思維、學位水平上不斷得到提高，為寧夏人民醫(yī)院的快速發(fā)展和更好服務人民群眾提供有力支持醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理。

陳勇處長在講話中強調，此次教學點的舉辦，一是在在探索醫(yī)學碩士專業(yè)學位與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓有效銜接上取得重要突破，為協(xié)同做好醫(yī)學人才的培養(yǎng)具有重要意義，二是希望各單位協(xié)調配合，加強管理，保障質量；三是各學員能夠站在新的起點，嚴格服從管理，取得優(yōu)異成績。

劉慶武書記在講話中強調，寧夏醫(yī)科大學與寧夏人民醫(yī)院教學合作三十余年，學校為醫(yī)院教學體系的建設和發(fā)展發(fā)揮了全面推動作用。他代表醫(yī)院做出表態(tài)：一是醫(yī)院層面將高度重視，把協(xié)調解決住培醫(yī)師規(guī)范化培訓學員申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位重要工作任務之一抓好落實；二是職能處室主動對接，全力配合研究生學院做好學員管理和教室、教學設施等保障工作；三是醫(yī)院已指定班主任，全程配合帶教老師做好課堂服務和學員組織及課堂秩序維護等工作。對學員提出三點要求和希望：一是希望各位住培學員要珍惜當下，努力當下，把握好同等學力教育時間與機會；二是要虛心學習，勤于思考，努力鉆研，爭取取得優(yōu)異成績；三是做人與做學問并重，著力在德藝雙馨方面下功夫，做合格的醫(yī)務工作者，為健康寧夏、健康中國宏偉目標的實現(xiàn)共同奮斗。

徐方院長做了總結性講話。開學典禮后，學校副校長張建中教、研究生院院長徐方授分別為全體學員講授《醫(yī)學科研方法》課程。

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